Introducción a la importancia de la interacción con personas de diversos contextos.

García Hernández Emma
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la importancia de la interacción con personas de diversos contextos.


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de interactuar con personas de diversos contextos y promover el establecimiento de relaciones positivas basadas en la aceptación de la diversidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: los alumnos se saludan entre sí e realizan ejercicios de estiramiento en círculo.

    • Presentación del tema y objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes o videos que muestren personas de diferentes contextos y culturas.

    • Reflexión grupal sobre las diferencias observadas y cómo se sienten al interactuar con personas diferentes.

    • Dinámica "Yo también": los alumnos compartirán sus propias experiencias de interactuar con personas diferentes y cómo se sintieron al hacerlo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Recapitulación de las reflexiones compartidas por los alumnos.

    • Compromiso grupal: los alumnos se comprometen a establecer acuerdos que beneficien a todos y a convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.




Sesión 2:


Tema: La importancia de respetar los acuerdos para una convivencia positiva.


Objetivo de la sesión: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de respetar los acuerdos establecidos para actividades y convivencia dentro y fuera del aula de clases.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema y objetivo de la sesión anterior.

    • Dinámica de calentamiento y activación (juego cooperativo).



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de situaciones de conflicto rela