Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Sesión 1:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "ninguna" en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Pregunta a los alumnos si conocen la palabra "descripción" y qué significa para ellos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conozcan.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes objetos, imágenes, fotografías y/o videos que representen personas, seres vivos, objetos y lugares de diversas culturas.


• Realizar preguntas a los alumnos para fomentar la observación y la reflexión sobre los elementos presentados.


• Proporcionar a los alumnos materiales artísticos como papel, lápices de colores, pinturas, tijeras, pegamento, etc.


• Pedir a los alumnos que elijan uno de los elementos presentados previamente y lo representen de forma plástica, sonora, corporal, teatral o mediante otros lenguajes artísticos.


• Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante el proceso creativo.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a los alumnos a compartir sus representaciones con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la descrip