La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de Clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Revisar las causas y obtener conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas como en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar a tratar: Libertad… ¿ciencia o ficción?

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una actividad inicial donde los estudiantes compartan sus conocimientos y experiencias previas sobre la colonización y la conformación de las metrópolis.


• Plantear el problema interdisciplinar (Libertad... ¿ciencia o ficción?) y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave relacionados con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.


• Exposición de material audiovisual, fotografías o documentos históricos que muestren ejemplos de la actividad colonizadora en estas regiones.


• División de los estudiantes en grupos pequeños para analizar y discutir las causas de la concentración de la actividad colonizadora en dichas regiones.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y evidencias ante el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las conclusiones presentadas por los grupos.


• Planteamiento de preguntas que promuevan el pensamiento crítico y la reflexión sobre la problemática planteada.


• Retroalimentación final y cierre de la sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los estudiantes deberán elaborar un mapa concep