Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Silvia Ixmatlahua
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo: Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducción a los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

  • Actividad de exploración: Observación de imágenes de paisajes y objetos antiguos y actuales. Los alumnos deberán identificar las diferencias y similitudes.

  • Reflexión y discusión: ¿Qué cambios han notado en su entorno? ¿Qué objetos o costumbres han cambiado en su comunidad? ¿Por qué creen que ocurren estos cambios?


Sesión 2 (45 minutos):



  • Problema: Presentación de un problema relacionado con el tema, por ejemplo, la contaminación del medio ambiente en la comunidad.

  • Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar las posibles causas y consecuencias de la contaminación en su comunidad.

  • Discusión en grupo: Compartir y analizar los resultados de la investigación. Reflexionar sobre la importancia de cuidar el entorno y los fenómenos que lo rodean.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Integración de las disciplinas: Realización de una actividad de arte donde los alumnos representen los cambios que han ocurrido en su comunidad a lo largo del tiempo.

  • Reflexión y análisis: Exposición de los trabajos realizados por