Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Objetivo (PDA): Comprende que los gases, al igual que los líquidos y los sólidos, tienen masa a partir de medirla con ayuda de una balanza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Falta de comunicación asertiva.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les presentará a los alumnos la importancia de comprender las propiedades de los materiales y cómo se aplican en la satisfacción de necesidades. Se hará énfasis en la dureza, flexibilidad y permeabilidad.


• Actividad de indagación: Se les proporcionarán diferentes materiales y se les pedirá que los clasifiquen según su dureza, flexibilidad y permeabilidad, justificando sus respuestas.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán y defenderán sus clasificaciones, argumentando sus decisiones. Se fomentará el pensamiento crítico y el uso de la comunicación asertiva.

Sesión 2:

• Revisión del tema anterior: Se repasarán las propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades.


• Introducción a los gases: Se les presentará cómo se caracterizan los gases y cómo se diferencian de los líquidos y los sólidos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán experimentos para observar las propiedades de los gases y cómo se comportan en diferentes situaciones. Se les proporcionará una balanza y se les pedirá que midan la masa de un gas.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus observaciones y concl