Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Y tú... ¿te alimentas sanamente?"

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema: "Estructura, propiedades y características de la materia".


2. Planteamiento del problema: "Y tú... ¿te alimentas sanamente?".


3. Motivación: Proyectar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos si consideran que son saludables o no, y por qué.


4. Actividad de activación de saberes previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria, tanto en la alimentación como en la construcción y vestimenta.

Desarrollo:

1. Explicación teórica: Brindar una breve explicación sobre la estructura, propiedades y características de la materia, haciendo énfasis en su relación con la alimentación y los materiales de uso común.


2. Actividades prácticas:
   a. Actividad 1: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes alimentos. Solicitarles que observen, toquen, huelan y degusten los alimentos, identificando sus propiedades y características.
   b. Actividad 2: Proporcionar a cada grupo diferentes materiales de construcción y vestimenta. Pedirles que los manipulen y observen, identificando sus propiedades y características.
   c. Actividad 3: Realizar una puesta en común de las observaciones realizadas por cada grupo, fomentando el intercambio de ideas y el debate.