Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 3º

Naye Ramirez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 3º


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Construcción de la identidad


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):
    a. Saludo y bienvenida a los niños y niñas.
    b. Presentación de la temática y objetivo de la sesión.
    c. Realización de una breve actividad de calentamiento para despertar la imaginación y creatividad de los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Conversación sobre la importancia de las historias y cómo nos ayudan a conocer más sobre nuestras culturas y tradiciones.
    b. Presentación de diferentes tipos de lenguajes para narrar historias, como la lectura en voz alta, el teatro, las ilustraciones, etc.
    c. Muestra de ejemplos de historias narradas mediante diferentes lenguajes, como un libro ilustrado, un video animado y una representación teatral.
    d. Realización de una actividad práctica donde los alumnos, de forma individual o en parejas, elijan un lenguaje para narrar una historia corta inventada por ellos mismos.
    e. Apoyo y acompañamiento a los alumnos durante la creación de sus historias, fomentando la creatividad y la inclusión de diferentes elementos culturales.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Presentación de las historias creadas por los alumnos.
    b. Retroalimentación y felicitaciones por el trabajo realizado.
    c. Reflexión final sobre la importancia de la narración de historias como for