Pensamiento lúdico, estratégico y creativo: Diseño de estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos en juegos de mesa.

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo: Diseño de estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos en juegos de mesa.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Diseñar estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo (15 minutos)

• Presentar y explicar el tema "pensamiento lúdico, estratégico y creativo" a través de una breve introducción.


• Mostrar ejemplos de juegos de mesa y resaltar la importancia de la estrategia y la creatividad en ellos.


• Motivar a los alumnos a participar en juegos de mesa y actividades que requieran pensamiento estratégico y creatividad.

Actividad principal: Identificación de problemas y conflictos en juegos de mesa (30 minutos)

• Proporcionar diferentes juegos de mesa y pedir a los alumnos que jueguen en grupos pequeños.


• Observar y tomar nota de los problemas y conflictos que surjan durante el juego.


• Al final del juego, realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los problemas y conflictos encontrados.

Sesión 2: Resolución de problemas y conflictos en juegos de mesa (15 minutos)

• Revisar los problemas y conflictos identificados en la sesión anterior.


• Explicar la importancia de diseñar estrategias para resolver estos problemas y conflictos.


• Presentar diferentes técnicas de resolución de problemas y conflictos.

Actividad principal: Diseño de estrategias (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes problemas y conflictos encontrados en los