Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivir aceptando la diversidad.
Kasandra De la Rosa
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivir aceptando la diversidad.
Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, organización y convivencia.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad 1: Presentación del tema y discusión en grupo (10 minutos)
- Iniciar la clase comentando a los alumnos sobre la importancia de interactuar con personas de diferentes contextos y cómo esto contribuye a establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
- Realizar una breve discusión en grupo sobre las experiencias previas de los alumnos relacionadas con la interacción con personas diferentes a ellos.
Actividad 2: Conocer y apoyar a las abejas en la recolección de miel (25 minutos)
- Explicar a los alumnos el problema de la recolección de miel de las abejas y su importancia para el medio ambiente.
- Organizar una visita a un apiario cercano, donde los alumnos puedan aprender y participar en la recolección de miel de forma segura y supervisada.
- Durante la visita, los alumnos interactuarán con apicultores y aprenderán sobre la importancia de las abejas, la recolección de miel y la convivencia con la naturaleza.
Actividad 3: Reflexión y acuerdos (10 minutos)
- Al regresar al aula, pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y las experiencias vividas durante la visita al apiario.
- Generar una lluvia de ideas sobre cómo pueden aplicar los aprendizajes y experiencias en su vida diaria, estableciendo acuerdos para la convivencia y respeto