La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Objetivo (PDA): Distingue las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinario: Libertad... ¿ciencia o ficción?

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y contextualización del tema.


• Presentación del problema: "Libertad... ¿ciencia o ficción?"


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué es la libertad? ¿Existe la libertad absoluta? ¿Cómo afecta la libertad a la sociedad y a la cultura?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo deberá investigar y analizar la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España, centrándose en la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad.


• Los grupos deberán buscar información en recursos bibliográficos y digitales.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión de ideas entre los miembros del grupo.


• Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual o un esquema que muestre las características principales de la Nueva España.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los mapas conceptuales o esquemas elaborados por cada grupo.


• Compartir y discutir las conclusiones obtenidas.


• Reflexionar sobre la relación entre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España, y su influencia en la libertad de las personas.


• Cierre de la clase con una reflexión final y agradecimientos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en grupo:

• Niv