Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar los recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones y emociones relacionadas con nuestras familias, escuelas y comunidades".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que los alumnos conocen.


• Presentar ejemplos de textos literarios que utilizan recursos literarios para expresar sensaciones y emociones.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes textos literarios (cartas personales, biografías, poemas, etc.) relacionados con familias, escuelas y comunidades.


• Pedir a los grupos que identifiquen los recursos literarios presentes en los textos.


• Cada grupo elegirá un texto y realizará un análisis en conjunto, destacando los recursos literarios utilizados y explicando cómo estos expresan sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el tema.

Cierre:

• Cada grupo compartirá su análisis con el resto de la clase.


• Resumir los principales recursos literarios identificados y cómo se utilizan para expresar sensaciones y emociones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá seleccionar un libro de su