Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Plan de clase

Tema: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

PDA: Identifica y valora la presencia de diferentes lenguas y lenguajes en el aula y ofrece apoyos a sus pares, si es necesario.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de los apoyos mutuos y la importancia de valorar diferentes lenguas y lenguajes en el aula diversa.


• Dinámica de integración: Realizar una actividad donde los estudiantes compartan palabras y expresiones en su lengua materna.


• Diálogo intercultural: Fomentar la conversación entre los estudiantes para que compartan experiencias sobre el uso de diferentes lenguas y lenguajes en el aula.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes deben crear frases y expresiones de cortesía en diferentes lenguas y lenguajes.


• Presentación y discusión de resultados: Cada grupo presenta sus frases y se genera un espacio de reflexión sobre la importancia de las expresiones de cortesía.

Sesión 3:

• Investigación en grupos: Los estudiantes investigan sobre diferentes culturas y lenguas presentes en el aula para identificar frases y expresiones de cortesía específicas de cada una.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos y se genera una lista de las frases y expresiones de cortesía encontradas.

Sesión 4:

• Práctica de las frases y expresiones de cortesía: Los estudiantes realizan actividades donde practican las frases y expresiones de cortesía aprendidas en las diferentes lenguas presentes en el aula.


• Juego de roles: Se realiza un juego de roles donde los estudiantes simulan situacio