Educación integral en la sexualidad

Yesenia Villalón
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría


Tema: Educación integral en la sexualidad


Objetivo (PDA): Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y bienvenida a los alumnos.

  2. Realizar una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y participación.

  3. Presentar el tema de la clase: la educación integral en la sexualidad y su importancia para el bienestar personal y social.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar ejemplos de cómo se manifiestan estas dimensiones en diferentes momentos de la vida.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y presentar ejemplos concretos de cada dimensión de la sexualidad en distintas etapas de la vida (infancia, adolescencia, adultez).

  4. Los grupos deberán preparar una breve presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

  5. Cada grupo presentará su investigación y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la educación integral en la sexualidad para el bienestar personal y social.

  2. Invitar a los alumnos a pensar en acciones concretas que puedan realizar para promover una educación sexual integral en su entorno.

  3. Realizar una actividad de cierre, como una frase