Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase utilizando el enfoque de Aprendizaje por indagación:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo: Explicar a sus compañeras y compañeros las instrucciones que siguió y revisar el proceso, así como su resultado.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio de la clase: Se realizará una breve conversación con los alumnos sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones, como en juegos, preparación de alimentos, etc.


2. Presentación del tema: Se mostrarán diferentes ejemplos de textos con instrucciones y se explicará su estructura y función.


3. Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños y recibirán una hoja con una serie de instrucciones para realizar una actividad sencilla (por ejemplo, construir una torre con bloques). Deberán seguir las instrucciones y discutir entre ellos el proceso y el resultado.


4. Puesta en común: Cada grupo compartirá su experiencia, explicando las instrucciones que siguieron y evaluando el proceso y el resultado.

Sesión 2: Práctica y aplicación

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior: Se repasarán brevemente los conceptos y ejemplos presentados en la sesión anterior.


2. Actividad práctica: Los alumnos recibirán diferentes tarjetas con instrucciones para realizar actividades simples. Trabajarán en parejas y deberán seguir las instrucciones, revisando el proceso y el resultado.


3. Adaptación para alumnos con discapacidad auditiva: Para los alumnos con discapacidad auditiva, se utilizarán recursos