Pensamiento lúdico, divergente y creativo

The Ruster Life
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, divergente y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Pensamiento lúdico, divergente y creativo


Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico y creativo (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el pensamiento lúdico y creativo, promoviendo la participación, el respeto y la colaboración.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta secuencia didáctica exploraremos el pensamiento lúdico y creativo, y cómo puede ayudarnos a resolver retos y conflictos. Discutir brevemente qué entienden por juegos y actividades lúdicas.

  2. Dinámica de juegos cooperativos: Realizar una serie de juegos cooperativos en los que los alumnos deban colaborar y seguir indicaciones. Por ejemplo, "La telaraña", en la cual los alumnos deben atravesar una "telaraña" creada con cuerdas sin tocarlas.

  3. Reflexión y discusión: Preguntar a los alumnos qué habilidades y actitudes consideran que se necesitan para jugar y colaborar en los juegos propuestos. Fomentar la participación y el respeto al escuchar y valorar todas las respuestas.

  4. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que propongan posibles retos o conflictos que podrían surgir en juegos y actividades. Anotar todas las ideas en el pizarrón.

  5. Cierre de la sesión: Resumir los conceptos clave trabajados en la sesión y dejar claro que en la siguiente sesión trabajarán en la creación de soluciones para los retos y conflictos planteados.


Sesión 2: Generación de soluciones creativas (45 minutos)


Objetivo: Promover el pensamiento divergente y creativo en la búsqueda de soluciones para los retos y conflictos planteados.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, recordando los retos y