Ubicación espacial

Plan de clase

Tema: Ubicación espacial
Objetivo (PDA): Elaborar e interpretar croquis para comunicar la ubicación de seres, objetos, trayectos o lugares.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Promover la creatividad con la finalidad de sensibilizar respecto a los roles de género.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Ubicación espacial.


• Actividad introductoria: Realizar una actividad de orientación espacial utilizando mapas y brújulas.


• Presentación del proyecto comunitario: Sensibilizar respecto a los roles de género a través de la elaboración de croquis que representen lugares donde se rompan estereotipos de género.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación: Los estudiantes deberán investigar sobre lugares de su comunidad donde se rompan estereotipos de género.


• Registro de la información recopilada.

Sesión 3:

• Elaboración de croquis: Los estudiantes deberán utilizar la información recopilada para elaborar croquis que representen los lugares identificados en la sesión anterior.


• Uso de materiales creativos para la elaboración de los croquis.

Sesión 4:

• Interpreta croquis: Los estudiantes intercambiarán sus croquis y deberán interpretar la ubicación de los lugares representados por sus compañeros.


• Retroalimentación sobre la interpretación de los croquis.

Sesión 5:

• Reflexión sobre los roles de género: Los estudiantes deberán reflexionar sobre los estereotipos de género presentes en los lugares representados en los croquis.


• Discusión en grupo sobre los roles de género y su influencia en la sociedad.

Sesión 6:

• Elaboración de croquis modificados: Los estudiantes deberán modificar los croquis qu