Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de indisciplina en los alumnos.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (15 minutos)

• Presentar a los alumnos la temática del estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Explicar la importancia de mantener un ambiente de respeto y disciplina en el aula.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de ser disciplinado en el aprendizaje.

Sesión 2: Conteo y orden de elementos de una colección hasta 5 (45 minutos)

• Presentar a los alumnos una situación cotidiana en la que deban contar elementos de una colección hasta 5 (por ejemplo, contar los lápices en una caja).


• Guiar a los alumnos en el proceso de contar y ordenar los elementos de la colección.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos cuenten y ordenen diferentes colecciones de hasta 5 elementos.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo para mantener un ambiente de disciplina en el aula.

Sesión 3: Representación y lectura de cantidades hasta 10 (45 minutos)

• Presentar a los alumnos una situación cotidiana en la que deban representar y leer cantidades hasta 10 (por ejemplo, representar la cantidad de libros en una estantería).


• Enseñar a los alumnos diferentes formas de representar cantidades, como mediante dibujos