Interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo

Tema: Interacción motriz

Objetivo PDA: Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: La falta de espacios para hacer actividades físicas y deportivas en la escuela y en la comunidad para realizar encuentros deportivos.

Duración de la clase: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia en el juego, iniciación deportiva y deporte educativo.


2. Planteamiento del problema: La falta de espacios para hacer actividades físicas y deportivas en la escuela y en la comunidad para realizar encuentros deportivos.


3. Breve discusión en grupo sobre la problemática y posibles soluciones.

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos de trabajo.


2. Investigación en grupo sobre la problemática de la falta de espacios para actividades físicas y deportivas en la escuela y en la comunidad.


3. Análisis de las posibles soluciones y propuestas de actividades que se puedan realizar en espacios reducidos.


4. Elaboración de una presentación o propuesta para compartir con el resto del grupo.

Cierre:

1. Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.


2. Discusión y análisis de las diferentes propuestas.


3. Reflexión individual sobre la importancia de la interacción motriz y la colaboración en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de