Introducción al magnetismo y la fuerza de gravedad

Yessiiy
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al magnetismo y la fuerza de gravedad (15 minutos)



  • Presentación del tema: Se dará una breve introducción sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad, explicando qué son y cómo actúan sobre los objetos.

  • Pregunta problematizadora: "¿Cómo afecta la fuerza de gravedad a los objetos que caen?"


Desarrollo de la secuencia didáctica (30 minutos)



  • Actividad 1: Los estudiantes se agruparán en equipos y se les proporcionará diferentes objetos (plumas, monedas, imanes, etc.). Deberán investigar y experimentar qué objetos son atraídos por los imanes y qué objetos caen más rápido o más lento debido a la fuerza de gravedad. Cada equipo deberá registrar sus observaciones en un cuaderno de trabajo.

  • Actividad 2: Planteamiento de un problema relacionado con el tema. Por ejemplo, "¿Por qué las manzanas caen al suelo?" Los estudiantes deberán discutir y proponer posibles soluciones, basándose en sus observaciones y conocimientos adquiridos.


Sesión 2: Experimentación y explicación de los cambios en la caída de objetos (15 minutos)



  • Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior: "¿Por qué las manzanas caen al suelo?"

  • Actividad 1: Los estudiantes realizarán una demostración de un experimento donde simularán la caída de diferentes objetos (utilizando papel, plumas, pelotas, etc.) y explicarán los cambios ocurridos en la caída de cada objeto. Para ello, podrán utilizar modelos o representaciones gráficas.

  • Actividad 2: Los estudiantes elaborarán un mapa conceptual sobre los conceptos clave aprendidos hasta el momento (magnetismo, fuerza de gravedad, caída de objetos, etc.) y su relación entre sí.


Sesión 3: Relación interdisciplinar y aplicación p