Medición y cálculo en diferentes contextos

Ricardo Antunez
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos


Objetivo: Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Abatir el rezago educativo y la comprensión lectora.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Planeación de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentar el tema de la clase, Medición y cálculo en diferentes contextos, destacando la importancia de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente en la resolución de problemas.

  2. Realizar una breve actividad de motivación en la que se presente a los estudiantes un problema en el que se requiera medir y calcular utilizando las razones trigonométricas.


Desarrollo:



  1. Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles una problemática específica relacionada con el tema.

  2. Los estudiantes deberán realizar una investigación e indagación sobre la problemática asignada, utilizando diversas fuentes de información, como libros de texto, internet, etc.

  3. Los estudiantes deberán identificar y analizar los diferentes contextos en los que se puede aplicar el tema, como problemas de navegación, construcción, astronomía, etc.

  4. Los estudiantes deberán identificar la relevancia de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente en cada contexto, así como su aplicación práctica.

  5. Fomentar la participación activa de los estudiantes, incentivando la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.

  6. Brindar apoyo y orientación a los estudiantes durante el