Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º - Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): El alumno formula, justifica y usa el teorema de Pitágoras al resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Abatir el rezago educativo y la comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del tema y su importancia en diferentes contextos, como la arquitectura, la navegación, etc.


• Motivar a los alumnos preguntándoles si podrían calcular la distancia entre dos puntos sin medir directamente.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de un problema de la vida real donde es necesario usar el teorema de Pitágoras.


• Los alumnos trabajarán en grupos para analizar y resolver el problema, discutiendo entre ellos y compartiendo ideas.


• Cada grupo deberá proponer una estrategia y justificar su respuesta utilizando el teorema de Pitágoras.


• El profesor guiará y apoyará a los grupos, fomentando el pensamiento crítico y la participación activa de todos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Los grupos presentarán sus soluciones al problema y explicarán su proceso de razonamiento.


• El profesor resumirá los puntos clave y reforzará la importancia del teorema de Pitágoras.


• Se asignarán tareas para la próxima sesión, relacionadas con la aplicación del teorema de Pitágoras en otros problemas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del desempeño de los alumnos durante la resolución del problema en grupo, valorando su participación, argumentación y trabajo en equipo.


2. Cuestionario escrito donde los alumnos d