Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Dayana De
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo: Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Problema a atender: Exploro mi mundo emocional


Enfoque de igualdad de género: Durante todas las actividades y discusiones, se fomentará la igualdad de género y la importancia de respetar y valorar las diferencias y similitudes entre hombres y mujeres.


Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras características únicas


Objetivo específico: Identificar y reconocer las características únicas de cada alumno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentar el tema a través de una breve charla sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos.

  • Preguntar a los alumnos sobre las características que los hacen únicos y diferentes a los demás.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Realizar una actividad individual donde cada alumno dibuje y describa sus características físicas, gustos, intereses, necesidades y capacidades.

  • Formar grupos pequeños y compartir sus dibujos y descripciones entre ellos para identificar similitudes y diferencias.

  • Discutir en grupo las similitudes y diferencias encontradas, fomentando el respeto y valoración de la diversidad.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias entre las personas.

  • Resaltar la importancia de la igualdad de género y cómo todos somos únicos e importantes independientemente de nuest