Principios de Pascal y de Arquímedes

Dulce Maria Razo
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Los alumnos no identifican la aplicación de los conceptos en la vida diaria.


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Generar preguntas de indagación sobre los principios y su aplicación en la vida diaria.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que puedan aplicarse estos principios.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Realizar una demostración práctica para evidenciar los principios en acción.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación cotidiana para que investiguen cómo se aplican los principios en esa situación.

  • Los alumnos deben formular hipótesis sobre la aplicación de los principios y diseñar experimentos sencillos para comprobar sus hipótesis.


Cierre:



  • Los grupos presentan sus investigaciones y experimentos al resto de la clase.

  • Se promueve una discusión en la que los alumnos reflexionen sobre los resultados y las aplicaciones de los principios en la vida diaria.

  • Se plantea la siguiente pregunta de indagación para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Realizar una actividad de recapitulación en la que los alumnos deben recordar las situaciones cotidianas en las que se aplican los