Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los niños pelean y gritan para opinar y no saben compartir material de trabajo.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo sobre la importancia de comunicarse de manera adecuada y respetuosa.


• Presentación de diferentes situaciones en las que se requiere comunicarse oralmente (en casa, en la escuela, en la comunidad, etc.).


• Realización de actividades lúdicas para practicar la comunicación oral (juegos de roles, dramatizaciones, etc.).


• Reflexión final sobre la importancia de expresar ideas completas y respetar a los demás en la comunicación oral.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema anterior.


• Presentación del problema identificado: Los niños pelean y gritan para opinar y no saben compartir material de trabajo.


• Diálogo sobre la importancia de la convivencia pacífica y el trabajo en equipo.


• Actividades para fomentar la colaboración y el trabajo en equipo (juegos cooperativos, actividades de compartir material de trabajo, etc.).


• Reflexión final sobre la importancia de compartir, respetar opiniones y trabajar juntos.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Realización de un proyecto comunitario relacionado con la comunicación oral.


• Los alum