Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Elaborar solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de ser inclusivos y equitativos.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente de confianza.


2. Presentación del tema de la clase: comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


3. Motivación: mostrar imágenes o videos de situaciones de violencia y reflexionar sobre las consecuencias negativas que tienen en la comunidad escolar.


4. Explicación de la importancia de la comunicación asertiva y dialógica como herramienta para prevenir y reducir la violencia.


5. Planteamiento del objetivo de la clase: elaborar solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta de comunicación asertiva y dialógica en la escuela.

Desarrollo (30 minutos):

1. División de los estudiantes en grupos de trabajo.


2. Actividad 1: Investigación y análisis de casos reales de violencia escolar en la comunidad.


3. Actividad 2: Elaboración de propuestas de comunicación asertiva y dialógica para erradicar las expresiones de violencia identificadas en los casos.


4. Actividad 3: Diseño de solicitudes de gestión de espacios y recursos necesarios para implementar las propuestas.


5. Apoyo a los grupos de trabajo, proporcionando materiales, orientaciones y resolviendo dudas.


6. Fomento de la participación activa de todos los estudiantes y el trabajo en equipo.

Cierre (10 minutos