Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Mauro Cordova
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Química - Secundaria 3º
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
PDA (Propósito de Aprendizaje): Explica cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de buscar, seleccionar y sistematizar la información de su investigación documental y de campo para formular conclusiones.
Duración de cada sesión: 50 minutos.
Evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.
- Presentación del tema: Los alimentos como fuente de energía química.
- Preguntas disparadoras:
- ¿Qué entendemos por energía química?
- ¿Cómo obtenemos energía de los alimentos?
- ¿Qué son los carbohidratos, proteínas y lípidos?
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas colectiva sobre los conocimientos previos de los estudiantes.
- Presentación de una breve explicación sobre los carbohidratos, proteínas y lípidos, destacando su importancia en la obtención de energía para el cuerpo humano.
- Formación de grupos de trabajo para realizar una investigación documental sobre los alimentos que contienen carbohidratos, proteínas y lípidos.
- Los estudiantes deben buscar información en fuentes confiables y registrarla de forma organizada.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los avances de la investigación documental.
- Acuerdos en grupo sobre los alimentos que se investigarán en la próxima sesión.
- Asignación de tareas p