Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Secuencia didáctica:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   • Mencionar que se trabajará de manera interdisciplinar para abordar el problema de la clase en línea.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar diferentes poemas, canciones y juegos de palabras en un video.
   
   
   • Pedir a los alumnos que presten atención y disfruten de las diferentes expresiones literarias.
   
   
   • Realizar preguntas de reflexión como: ¿Qué recursos estéticos identificaron en los textos? ¿Qué les gustó más y por qué?
   
   
   
   



3. Desarrollo del contenido (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
   
   
   • Explicación de los diferentes recursos estéticos, como la rima, la aliteración, la metáfora, entre otros.
   
   
   • Ejemplos de cada recurso estético y su aplicación en textos literarios.
   
   
   • Actividades prácticas donde los alumnos identifiquen y creen sus propios textos literarios utilizando recursos estéticos.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de los recursos estéticos vistos en la clase.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de reconocer y disfrutar de los recursos estéticos en textos literarios.
   
   
   • Anuncio de la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Continuar reconociendo y disfrutando de los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos.

Secuencia didáctica:

1. Repaso (10 mi