Introducción al teatro y la lectura dramatizada

Plan de clase

Sesión 1

Tema: Introducción al teatro y la lectura dramatizada
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Explorar en colectivo el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido para recrear fragmentos de una lectura de su interés por medio del teatro de títeres, sombras o papel.

Actividades:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática del día.
   
   
   • Explicación del objetivo y su importancia.
   
   
   
   



2. Dinámica de calentamiento (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar juegos y ejercicios de movimiento y expresión corporal para activar el cuerpo y la imaginación.
   
   
   
   



3. Lectura dramatizada (15 minutos)

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un fragmento de una obra de teatro infantil y hacer énfasis en la entonación, gestos y emociones de los personajes.
   
   
   • Invitar a los alumnos a recrear el fragmento utilizando títeres, sombras o papel.
   
   
   
   



4. Creación de títeres (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar materiales (cartulinas, palos de helado, tijeras, pegamento, etc.) para que los alumnos creen sus propios títeres.
   
   
   • Guiarlos en la elaboración y decoración de los títeres, fomentando la creatividad y la diversidad en sus diseños.
   
   
   
   



5. Reflexión (5 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y reflexionen sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Realizar preguntas orientadoras como: ¿Qué te pareció la lectura dramatizada? ¿Qué dificultades encontraste al crear tus títeres?
   
   
   
   

Sesión 2

Tema: Preparación de la representación teatral
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Realizar ensayos y mejorar la representación teatral utilizando títeres, sombras o papel.

Actividades:

1. Recordatorio del objetivo y reflexión de la sesión anterior (5 minutos)
   
   
   • Comentar las reflexiones de los alu