El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Dificultad para entablar una conversación en inglés.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Expresar emociones, sentimientos e ideas en inglés sobre la escuela y la comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones, sentimientos e ideas que los alumnos tienen sobre la escuela y la comunidad.


• Mostrar imágenes relacionadas con el tema y pedir a los alumnos que describan las emociones que evocan.

Desarrollo:

• Explicar el objetivo de la clase: realizar entrevistas en inglés para conocer las opiniones de sus compañeros sobre emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad.


• En grupos de 4, los alumnos deberán crear una lista de preguntas en inglés sobre emociones, sentimientos e ideas para realizar las entrevistas a sus compañeros.


• Cada grupo se encargará de entrevistar a otro grupo utilizando las preguntas elaboradas.


• Monitorear y brindar apoyo a los grupos durante el desarrollo de las entrevistas.

Cierre:

• Compartir en plenaria las respuestas obtenidas en las entrevistas.


• Reflexionar sobre las emociones, sentimientos e ideas expresadas por sus compañeros.


• Realizar una discusión sobre la importancia de expresar emociones, sentimientos e ideas en inglés y cómo puede ayudarnos en nuestra c