La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones, costumbres y etnias presentes en el lugar donde viven los estudiantes.


• Lectura y análisis de textos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Discusión en grupos pequeños sobre las tensiones y conflictos que pueden surgir en sociedades con diversidad cultural.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre el tema.

Sesión 2:

• Revisión del mapa conceptual elaborado en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre una etnia o cultura específica presente en su lugar de residencia.


• Presentación de los resultados de la investigación mediante exposiciones orales.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las diversas etnias y culturas presentes en el lugar donde viven los estudiantes.

Sesión 3:

• Lectura de textos que aborden las tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas debido a la diversidad cultural.


• Actividad de comparación: Los estudiantes compararán y contrastarán los textos leídos en busca de similitudes y diferencias en la forma en que se ab