Educación integral en la sexualidad

Lizbeth Valencia
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría: Educación integral en la sexualidad


Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural, entre otras) en distintos momentos de la vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Respeto


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: Introducir el concepto de educación integral en la sexualidad y su importancia en el desarrollo personal y social.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sexualidad y respeto.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición teórica sobre las distintas dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras. Destacar la importancia de comprender y respetar todas estas dimensiones en la vida cotidiana.

  • Realizar actividades individuales o en parejas donde los alumnos identifiquen ejemplos de cada dimensión de la sexualidad en situaciones reales.

  • Promover la reflexión y el intercambio de ideas entre los alumnos sobre cómo las dimensiones de la sexualidad influyen en el bienestar personal y en las relaciones con los demás.


Cierre (10 minutos):



  • Resumen de lo aprendido en la sesión.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión que consista en identificar y analizar situaciones de la vida cotidiana donde se evidencie el respeto hacia las distintas dimensiones de la sexualidad.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Breve recordatorio del tema y la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Introducción del concepto de respeto