Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: La polinización de las abejas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de las abejas en la polinización y cómo podemos ayudarlas".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes tipos de flores y preguntar a los alumnos si saben cómo se reproducen las plantas.

Desarrollo (25 minutos):

• Explicación del proceso de polinización: Utilizar imágenes y ejemplos para mostrar cómo las abejas ayudan a polinizar las flores.


• Actividad de observación: Mostrar a los alumnos una colmena de abejas (utilizando imágenes o videos) y pedirles que observen cómo trabajan juntas para recolectar el polen de las flores.


• Dinámica de juego en equipo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes roles en un juego de relevos, donde cada grupo represente a una abeja recolectando polen de flores (utilizar flores de papel u otro material).

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la importancia de las abejas en la polinización y cómo pueden ayudarlas.


• Tarea para el hogar: Pedir a los alumnos que investiguen cómo pueden crear un ambiente propicio para las abejas en su comunidad (plantando flores, construyendo hoteles para abejas, etc.) y que lo compartan en l