Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Objetivo: Participa con ideas en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar, a través del dictado a la o el docente o de la escritura autónoma.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y repaso de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes formas de comunicación a distancia (cartas, correo electrónico, video llamadas, etc.) y preguntar a los alumnos si han utilizado alguna de estas formas para comunicarse con alguien que vive lejos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicación del concepto de comunicación a distancia y su importancia.


• Presentación de diferentes formas de comunicación a distancia en el contexto de la diversidad lingüística.


• Trabajo grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una forma de comunicación a distancia. Cada grupo deberá investigar sobre esa forma de comunicación y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

3. Cierre (10 minutos):

• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación a distancia y cómo esta puede contribuir a la diversidad lingüística.


• Entrega de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá escribir una carta a un familiar o amigo que vive lejos, utilizando los conocimientos adquiridos en esta clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Registro del nivel de particip