Interacción motriz - Introducción al futbol como deporte prioritario en la vida cotidiana de los alumnos.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Introducción al futbol como deporte prioritario en la vida cotidiana de los alumnos.

Objetivo (PDA): Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Vida saludable.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos una imagen relacionada con el futbol y se les preguntará qué saben sobre este deporte y cómo lo relacionan con la vida cotidiana.


• Motivación: Se compartirá una breve anécdota o historia sobre cómo el futbol ha impactado positivamente en la vida de alguna persona.


• Planteamiento del problema: Se planteará el problema de cómo introducir al futbol como un deporte prioritario en la vida cotidiana de los alumnos.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Indagación: Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos y se les proporcionarán diferentes recursos (textos, videos, imágenes) para que investiguen sobre los beneficios del futbol para la salud, los valores que promueve, y cómo puede ser incorporado en la vida diaria.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, y se abrirá un espacio para la discusión y reflexión sobre las ideas presentadas.


• Ejemplos prácticos: Se realizarán ejercicios prácticos relacionados con el futbol, como pases, dominio del balón, y pequeños juegos que fomenten la participación colectiva.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión: Se pedirá a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.


• Compromiso: Cada alumno e