Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Mayleen Luna
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Objetivo (PDA): Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si saben qué son las labores y servicios que contribuyen al bien común.

  • Presentación del problema: Exponer el problema a los alumnos: "Imaginen que somos responsables de un zoológico y necesitamos aprender más sobre las instalaciones, los trabajadores y los hábitats para poder mejorar el bienestar de los animales. ¿Cómo podemos investigar sobre esto?"


Desarrollo:



  • Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos de trabajo.

  • Planteamiento del problema: Cada equipo deberá investigar sobre una instalación del zoológico, un trabajador y un hábitat de los animales.

  • Investigación: Los equipos deberán buscar información en libros, internet o recursos proporcionados por el docente para responder las siguientes preguntas:

    • ¿Qué actividades se realizan en esa instalación del zoológico?

    • ¿Cuáles son las responsabilidades del trabajador que seleccionaron?

    • ¿Cómo es el hábitat de los animales que viven en ese espacio?




Cierre:



  • Puesta en común: Cada equipo compartirá la información que encontró sobre su instalación, trabajador y hábitat.

  • Reflexión: Los alumnos analizarán y discutirán cómo las labores y servicios de los trabajadores del zoológico contribuyen al bienestar de los animales y a lograr metas comunes.


Sesión 2 (45 minutos)


Desarrollo: