Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Analizar en la casa, la escuela y la comunidad las desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las desigualdades de género y la importancia de reconocer y respetar los derechos de todas las personas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias de género que observan en su vida cotidiana (ejemplo: tareas del hogar, juegos, roles en la escuela, etc.).


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de la dificultad para incluir a niños y niñas en las actividades, la desigualdad entre ellos y la dificultad para prestar atención.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una situación problemática relacionada con el tema para que investiguen y propongan soluciones.

Sesión 2:

• Exposición de resultados: Cada equipo presenta los resultados de su investigación y propuestas de solución.


• Análisis de causas y consecuencias: En grupo, discutir las causas y consecuencias de las desigualdades de género en la vida cotidiana.


• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten las desigualdades de género y reflexionen sobre ellas.

Sesión 3:

• Acciones en favor de la igualdad: En grupos, los alumnos proponen acciones concretas para promover la igualdad de género en su entorno (casa, escuela, comunidad).


• Elaboración de un plan d