Introducción al tema y planteamiento del problema

JOSÉ RODRIGO TIRADO
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga algunos momentos en los que las culturas del mundo han interactuado, producto de las migraciones, de la búsqueda e intercambio de productos y materiales, de las relaciones comerciales, así como de la exploración y la expansión territorial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de los pueblos y culturas de América y el mundo, así como el valor del respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas. Además, identificar el problema de la basura en la escuela y su impacto en el entorno.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre el concepto de cultura y sus diferentes manifestaciones en diferentes partes del mundo.

  2. Presentar a los alumnos el problema del incorrecto manejo de la basura en la escuela, resaltando los efectos negativos que esto puede tener en el entorno y en la convivencia escolar.

  3. Realizar una lluvia de ideas para identificar posibles razones por las cuales los alumnos no depositan la basura en su lugar.

  4. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes culturas del mundo y cómo éstas se relacionan entre sí a través de migraciones, búsqueda e intercambio de productos, relaciones comerciales, exploración y expansión territorial.

  5. Cada grupo deberá presentar al final de la sesión una breve exposición sobre la cultura que investigaron y cómo se relaciona con otras culturas.


Sesión 2: Exploración de las culturas a través de la lectura (45 minutos)


Objetivo: Fomentar el interés por la lectura y promover el pensamiento crítico al analizar textos relacionados con las culturas del mundo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de lectura compartida, en la cual cada alumno leerá en voz alta un fragmento de un cuento o libro relacionado con alguna cultura del mundo.

  2. Promover la discusión en clase sobre los diferentes aspec