Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

JOSÉ RODRIGO TIRADO
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo (PDA): Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de leer cuentos y poemas para disfrutar y comprender diferentes culturas.

  • Presentación de la problemática: Los alumnos no depositan la basura en su lugar.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a la problemática.

  • Indagación: Investigar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo el mal manejo de la basura afecta a la fauna y flora.


Sesión 2:



  • Presentación de cuentos y poemas relacionados con el cuidado del medio ambiente.

  • Lectura en voz alta: Leer un cuento o poema relacionado con el tema y fomentar la comprensión a través de preguntas y reflexiones.

  • Actividad: Realizar una representación teatral del cuento o poema trabajado.


Sesión 3:



  • Continuación de la indagación: Investigar sobre diferentes cuentos y poemas del mundo que traten temáticas similares.

  • Actividad: Realizar un mapa conceptual donde se incluyan los diferentes cuentos y poemas investigados.


Sesión 4:



  • Selección de cuentos y poemas: Cada alumno seleccionará un cuento o poema que le llame la atención de la lista investigada.

  • Lectura individual: Los alumnos leerán su cuento o poema seleccionado y responderán preguntas de comprensión.

  • Actividad: Realizar una ilustración que represente el cuento o poema leído.


Sesión 5:



  • Presentación de los cuentos y poemas seleccionados: Los alumnos