Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos tienen que aprender sobre el zoológico en general, no solo los animales.

Sesión 1: "Conociendo el zoológico y sus habitantes"

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Actividad de motivación: presentar imágenes de diferentes animales y preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman y dónde viven.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentación del tema: explicar qué es un zoológico y su importancia.
   b. Actividad en grupo: dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles tarjetas con imágenes de diferentes animales.
   c. Los alumnos deberán identificar los animales y mencionar alguna característica de cada uno.
   d. Fomentar la comunicación oral entre los alumnos, promoviendo la expresión de sus ideas, gustos y conocimientos sobre los animales.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Puesta en común: cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.
   b. Reflexión final: destacar la importancia de la comunicación oral para expresar nuestras ideas y conocimientos.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:
   
   
   • Identifica correctamente los animales presentados.
   
   
   • Expresa alguna característica de los animales mencionados.
   
   
   • Participa