Las revoluciones modernas y sus tendencias: El proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.
Ana Elvia Cavazos
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: El proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.
Objetivo (PDA): Analizar el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a abordar de manera interdisciplinar: Y tú... ¿Te alimentas sanamente?
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases:
Inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la alimentación saludable.
- Presentar el problema a resolver y su relación con el tema histórico a tratar: "¿Cómo influyeron los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur de Estados Unidos en la alimentación de su población durante el proceso de expansión territorial?"
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.
- Cada grupo deberá investigar sobre los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur de Estados Unidos durante el proceso de expansión territorial.
- Los estudiantes deberán analizar cómo estos modelos afectaron la alimentación de la población en cada región.
- Cada grupo deberá crear un mapa conceptual o un esquema que resuma la información recopilada.
- Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase y se fomentará el debate y la reflexión sobre las implicaciones históricas y contemporáneas de estos modelos económicos en la alimentación.
Cierre:
- Realizar una reflexión final sobre la relación entre los modelos de desarrollo