Medición del tiempo - Partes del reloj y forma de leerlo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Medición del tiempo - Partes del reloj y forma de leerlo

Grado: 3º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Leer relojes de manecillas y digitales; comparar y ordenar la duración de diferentes actividades cotidianas o acontecimientos de la comunidad, usando la hora, media hora, cuarto de hora y los minutos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: "¿Alguna vez se han preguntado cómo sabemos qué hora es?"


• Breve explicación sobre la importancia de medir el tiempo en nuestras vidas diarias y cómo el reloj nos ayuda en esta tarea.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una situación problemática: "Imagina que tienes una cita importante en el parque a las 3:45 PM, pero no sabes cómo leer la hora en un reloj de manecillas. ¿Qué harías?"


• Los alumnos deberán trabajar en grupos pequeños para idear posibles soluciones al problema planteado.


• Cada grupo compartirá sus ideas y se promoverá la discusión entre los alumnos.


• El docente guiará la conversación y brindará apoyo en caso de ser necesario.


• Se presentarán imágenes de diferentes relojes de manecillas y digitales para que los alumnos puedan identificar las partes de cada uno y aprender cómo leer la hora.


• El docente explicará las partes del reloj, como las manecillas, los números y los diferentes componentes de un reloj digital.


• Se realizarán ejercicios prácticos en los que los alumnos deberán leer la hora en diferentes relojes y escribir la hora correcta en su cuaderno.


• Se realizarán actividades de comparación y ordenamiento de la duración de diferen