Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Matemáticas
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Azar y probabilidad
Objetivo (PDA): Analiza las características de la medida de probabilidad y su equivalencia y representación en números decimales, fraccionarios y porcentajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos


• Presentación del tema: Azar y probabilidad. Explicación de la importancia de este tema en la vida cotidiana.


• Planteamiento de la problemática: Apropiación de las matemáticas desde un sentido lúdico. Introducción de la alumna con dificultades y su necesidad de abordar las matemáticas de una manera más motivadora y lúdica.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Juego de dados. Los alumnos se dividirán en grupos de 4. Cada grupo recibirá un dado y deberán lanzarlo 20 veces, registrando los resultados. Posteriormente, deberán calcular la frecuencia relativa y la probabilidad de obtener cada número. Se fomentará el diálogo y la discusión en cada grupo para reflexionar sobre los resultados obtenidos.


• Actividad 2: Para la alumna con dificultades, se le proporcionará un juego de cartas con preguntas relacionadas con el tema de azar y probabilidad. Deberá responder las preguntas utilizando los conocimientos adquiridos hasta el momento. Se buscará que la alumna se sienta motivada y participe activamente en la actividad.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Plenario: Puesta en común de los resultados obtenidos en las actividades realizadas. Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones sobre la probabilidad y el azar.


• Reflexión final: Se les pedirá a los alumnos que piensen en alguna situación de la vida cotidiana