Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria

Tema: El zoológico

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Inicio: Saludo y conversación sobre las experiencias previas de los alumnos en el zoológico.


• Actividad 1: Presentación de imágenes y videos de animales del zoológico. Los alumnos deberán identificar y nombrar a los animales.


• Actividad 2: Juego de adivinanzas sobre los animales del zoológico. Los alumnos deberán describir características de los animales para que los demás adivinen de cuál se trata.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras ideas y conocimientos sobre los animales del zoológico.

Sesión 2 (45 minutos)

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad 1: Realización de un mural sobre el zoológico. Los alumnos deberán dibujar y colorear los animales que se encuentran en el zoológico, y escribir el nombre de cada uno.


• Actividad 2: Dramatización de una visita al zoológico. Los alumnos deberán representar diferentes roles, como visitantes, guías turísticos y animales, y comunicar sus necesidades, emociones, gustos e ideas durante la visita.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de utilizar distintos lenguajes para comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Inicio: Recordatorio de las sesiones anteriores y del ob