El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Fase de inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre el tema "manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad".


3. Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otras comunidades.


4. Pedir a los alumnos que compartan si han participado en alguna manifestación cultural o artística de su comunidad y qué han sentido al hacerlo.

Fase de desarrollo:

1. Introducir vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas. Mostrar imágenes y pedir a los alumnos que identifiquen las emociones que representan.


2. Presentar ejemplos de expresiones en inglés para describir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


3. Realizar actividades de comprensión oral y escrita, donde los alumnos escuchen o lean diferentes situaciones y expresen cómo se sentirían en esas situaciones utilizando el vocabulario aprendido.


4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.


5. Cada grupo deberá seleccionar una manifestación cultural o artística y preparar una presentación en inglés para difundirla.

Fase de cierre:

1. Cada grupo presenta su manifestación cultural o artística en inglés, utilizando el vocabula