Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Explicar cómo en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante hubo segmentos sociales con una perspectiva diferente: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema transversal: Y tú... ¿Te alimentas sanamente?

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y recordatorio del tema de la clase anterior.


2. Presentación del problema transversal: "¿Te alimentas sanamente?". Se les pide a los alumnos que reflexionen sobre su propia alimentación y planteen posibles soluciones a los problemas relacionados con la alimentación poco saludable.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias". Se les explica a los alumnos que se abordará el tema de las diferentes corrientes ideológicas que surgieron durante el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y la burguesía como clase dominante.


2. Se les entrega a los alumnos un caso ficticio que ilustra la situación de un trabajador de la época y se les pide que, en grupos pequeños, analicen la situación desde la perspectiva de los socialistas utópicos, comunistas y anarquistas. Deben responder a preguntas como: ¿Cuáles serían las propuestas de cada corriente para mejorar la situación del trabajador? ¿Cuáles serían las similitudes y diferencias entre las propuestas? ¿Qué críticas podrían hacerse a cada corriente?


3. Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


4. Se realizará una discusi