Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Objetivo PDA: Representa en colectivo problemas de la comunidad para visibilizarlas mediante propuestas artísticas ante los demás.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar: los alumnos no depositan la basura en su lugar.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los problemas relacionados con la basura en la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en grupo sobre las consecuencias del mal manejo de la basura en el entorno comunitario.


• Registro de la información recopilada en un mapa conceptual.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de visibilizar los problemas de la comunidad y cómo el arte puede ser una herramienta para ello.


• Presentación de diferentes propuestas artísticas que han abordado problemáticas sociales.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de representación artística que podrían utilizar para visibilizar el problema de la basura.


• Selección de una propuesta artística colectiva para trabajar en el proyecto.

Sesión 3:

• Planificación y diseño de la propuesta artística seleccionada.


• Distribución de tareas y asignación de responsabilidades dentro del grupo.


• Búsqueda de materiales y recursos necesarios para la ejecución de la propuesta.


• Elaboración de un cronograma de trabajo.

Sesión 4:

• Ejecución de la propuesta artística en el espacio comunitario.


• Reflexión y registro del proceso de intervención artística.


• Registro fotográfico o audiovisual de la i