Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo
Grado: Primaria 1º
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema de la medición del tiempo y la importancia de saber utilizar y medir el tiempo en nuestras actividades diarias.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las palabras que utilizan para describir el tiempo.

Desarrollo:

• Mostrar diferentes imágenes que representen actividades cotidianas (desayunar, ir a la escuela, jugar, etc.) y preguntar a los alumnos cuándo creen que suceden esas actividades (antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.).


• Realizar actividades de ordenamiento temporal, donde los alumnos coloquen tarjetas con imágenes de actividades en el orden correcto (por ejemplo, desayunar - ir a la escuela - jugar - cenar).


• Utilizar un calendario para marcar los días de la semana y preguntar a los alumnos qué actividades realizan en cada día de la semana.

Cierre:

• Reflexionar con los alumnos sobre lo aprendido, destacando la importancia de utilizar los términos adecuados para describir el tiempo y la importancia de conocer los días de la semana.

Sesión 2:

Introducción:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre el uso de términos para describir el tiempo y los días de la semana.

Desarrollo:

• Rea