Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Objetivo (PDA): Determinar e interpretar la frecuencia absoluta, la frecuencia relativa, la media, la mediana y la moda en un conjunto de datos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Venta de plantas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar la problemática interdisciplinar: Venta de plantas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles datos que podrían analizarse en relación a la venta de plantas.


• Introducir el concepto de medidas de tendencia central y de dispersión.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo una planta específica para analizar y recopilar datos relevantes sobre ella (precio, altura, cantidad de hojas, etc.).


• Cada grupo deberá recolectar al menos 10 datos de las plantas seleccionadas.


• Incentivar el uso del pensamiento crítico en la selección de los datos y su interpretación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará los datos recopilados y realizará una pequeña exposición sobre su planta y los datos obtenidos.


• En conjunto, identificarán la frecuencia absoluta, la frecuencia relativa, la media, la mediana y la moda de los datos recolectados.


• Reflexionar sobre la importancia de estas medidas en la interpretación de la información.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar nuevos conce