Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo: Observar, leer y comentar entrevistas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Escasez del agua.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto y selección de entrevistados (45 minutos)

1. Iniciar la clase explicando a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el cual entrevistarán a personas de la comunidad para conocer diferentes temas.


2. Presentar el problema de la escasez del agua y su importancia.


3. Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos identifiquen a posibles entrevistados relacionados con el tema del agua (ejemplo: encargado del suministro de agua, habitante de una zona con problemas de escasez, experto en conservación del agua, etc.).


4. Como grupo, seleccionar a dos o tres entrevistados y justificar la elección.


5. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un entrevistado.

Sesión 2: Preparación de las entrevistas (45 minutos)

1. Explicar a los alumnos la importancia de investigar sobre el tema y el entrevistado antes de realizar la entrevista.


2. Proporcionar recursos como libros, artículos y páginas web para que los alumnos investiguen acerca del tema y el entrevistado asignados.


3. En grupos, los alumnos deberán realizar una lista de preguntas que deseen realizar en la entrevista.


4. Comentar las preguntas en grupo, analizando su pertinencia y ajustándolas si es necesario.


5. Realizar una puesta en común de las preguntas y elegir las más adecuadas para realizar la entrevista.

Sesión 3: Realización de las entrevistas y reflexión (45 minutos)

1. Explicar a los alumnos que en esta sesión real