Descripción de personas y lugares

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de personas y lugares

Nivel: Primaria 3º

Objetivo (PDA): Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos aprendan a describir cosas para después describir a mamá por el día de las madres.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve introducción y explicación sobre la importancia de la descripción de personas y lugares.


• Mostrar ejemplos de textos descriptivos y analizar sus características principales.


• Realizar una actividad de lectura y comprensión de un texto descriptivo sobre un lugar.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el texto y debatir las respuestas en grupo.

Sesión 2:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de observación y descripción de objetos en clase.


• Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que se describan mutuamente.


• Compartir las descripciones en grupo y analizar las características que van más allá de la apariencia física.

Sesión 3:

• Presentar el problema de la clase: aprender a describir cosas para después describir a mamá por el día de las madres.


• Pedir a los alumnos que piensen en características y cualidades de sus madres